有很多的同学是非常想知道,梯子不用时请横着放是什么哲理,范文有哪些,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
梯子不用时请横着放的内涵
源于这样一则小故事:
在青岛啤酒集团生产车间的一个角落里,由于工作需要,工人需要爬上爬下,因此,有人放置了一个活动梯子。用的时候,就将梯子支上;不用的时候,就把梯子移到拐角处。为了防止梯子倒下砸着人,工作人员专门在梯子旁写了一个小条幅——“请留神梯子,注意安全”。
这件事,谁也 没有放在心上。一晃几年过去了,也没有发生梯子倒下砸着人的事。前一段时间,外方来洽谈合作事宜,他们留意到这个梯子和梯子旁的那张小条幅,驻足良久。外 方一位专家熟悉汉语,他提议将小条幅修改成这样——“不用时,请将梯子横放”。很快,梯子边的小条幅就改过来了,就是那9个字。
这两个条幅都在讲注意安全生产,而区别在于:前者仅仅是提醒,后者则是把梯子倒下砸人的潜在危险彻底排除。
试想,同一个目的两种不一样提示达到的效果是不一样,“请注意安全”只是让你谨慎注意,不要让梯子倒地时伤害你,没有讲到具体防范的方法。而“梯子不用时请横放”是对不安全隐患提出了具体防范方法和措施。同样是提示,前者仍有意外发生的可能,而后者讲到了具体的细节和措施,按照提示要求去做,那么意外就不可能发生。
梯子不用时请横着放高考范文
青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一个活动梯子,为了防止其不用时倒下误伤工人,便立牌警示:“请留神梯子注意安全”。后来,一位外国专家前来洽谈合作,留意到了梯子和旁边的提示牌,建议将提示牌修改为:“不用时请将梯子横放”。
同样九个字,都是强调安全生产,但是转换了思考问题的角度,内涵和效果便迥然不同:前者仅仅是提醒,而后者则是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患。我们常说:条条大路通罗马,解决问题的手段不止一种,但到底哪一种更好,恐怕就很值得一说了。大禹治水,摒弃前人一味地“堵”,转而考虑疏通和引导,终于清除了水患;为了能够在失重条件下书写,美国科学家绞尽脑汁难有妙计,俄罗斯人则用铅笔轻松解决了问题……当我们彷徨无计时,当我们停滞不前时,不妨静下心来,重新想想问题的症结,从而另辟蹊径达到目的。有理由相信:只要敢于突破旧的思维定势,用科学发展观的思路分析解决问题,再大的难题也会有更好的破解之法。
今天,信息化浪潮波涛汹涌,中国特色军事变革方兴未艾。这期间难免会遇到棘手的难题。解决问题需要借鉴经验,更需要转变思维;思维转变的过程,就是一个思维创新的过程。军事领域最需要创新思维的空间,有很多的问题需要我们用新的眼光去看待,用新的方法去解决。如何实现思维的创新,“将梯子横放”的故事就可给我们一些启示。培养发散思维。针对问题本身,在结合实际的基础上展开合理想象。避免仅仅局限于一种思路、一种规则,尽量多地增加思考问题的视角,学会从多种角度观察同一个问题。突破原有的知识圈,以问题为圆心,向四面八方扩展,并通过知识、观念的重组,寻找更新更多的途径、答案或方法,从中选择最佳。
善于逆向思维。跳出经验和常识的桎梏,反其道而行;从已有的因果关系中,变因为果、倒果为因地去发现新的现象和规律;根据事物某一状态的对立面来认识事物;或从原有事物功能相反方面去寻求解决问题的新途径。切莫忽略细节。细节有时决定成败,应学会用联系的眼光看待组成事物的每个细节,培养见微知著的洞察能力,在发现、把握细节中认清事物的本质,从根本上解决问题,消除隐患。
通过转换思维实现“柳暗花明又一村”,是一种境界。
梯子为什么要竖着放
很明显,在大多数人眼里,梯子不用时竖着放是不合逻辑的,但既然高考出了这道考题,就要围绕作文材料分析其内涵和哲理,看看到底有什么深意,反映了哪些社会问题和生活问题,这才是写作文立意的重中之重。
材料里有两个点值得关注,一是把硬硬的文字“注意安全”改成有人情味的“不用时请将梯子横着放”,这里面体现了一种为他人着想的意味,在考虑他人的安全问题。如果只是每个人都照着第一种方法做,绕道而行,当然也没有安全隐患,但似乎更自私、孤立,而第二种方法则是主动避开被梯子砸到的风险,主动参与到集体当中,为他人安全付诸行动。
第二个值得关注的地方是,虽然只在梯子旁边换了一个字条,但能否践行还需要看大家的行动力。注意安全这个简单的提醒,是针对每个人自身安全而言的,大家都会在梯子旁绕道而行。而不用时请将梯子横着放,是对大家的一种行为约束,如果没有任何处罚措施,很可能个别人不会去执行,因为没有发生不好的事情,不会去警惕,也因为习惯使然。