双高计划让专科生未来在职场上的认可度和地位有所提升，在国家层面对职业教育的定位、认可及期待均达到了前所未有的高度。改变了过去把教育、学校分为三六九等的做法，纠正了职业教育还存在“低人一等”的问题。
双高计划的优势
教育部每年给会这50所高职院校投入20余亿元，这对于学校的师资力量、教学资源、学术研究都将得到巨大的改善。且教育部提出实践教学基地设施先进、管理规范，基地建设与实践教学项目设计相适应、相配套。
信息技术深度融入教育教学，线上线下课程资源丰富。还有一个信号就是说，国家开始重点大力扶持高职学校，学校既保留从前对高职学生的培养优点，又加强了学生的专业性和技术性。最重要的一点是，发展职业就业并鼓励各大企业与高职院校的合作的政策，这让每一个毕业生来说又多了一块入职的“敲门砖”。
“双高计划”的价值
第一，这是职业教育作为一种类型教育的应然价值体现。
第二，这是服务产业转型升级培养高素质技术技能人才的时代要求。当前，产业转型升级加速推进，高素质技术技能人才短缺成为世界性课题。
第三，这是破解当前高职发展难题，引领高职改革的实践之需。当前高职发展依旧面临一系列难题和课题，如何改变当前困局提升社会认可度，让培养的人才真正成为新兴产业的生力军。
双高计划学校有哪些
第一类：高水平学校建设单位（A档）
学校名称 | 专业群名称 |
汽车制造与装配技术、药品生物技术 | |
眼视光技术、包装工程技术 | |
数控技术、物联网应用技术 | |
机械制造与自动化、智能控制技术 | |
市场营销、云计算技术与应用 | |
水利水电建筑工程、测绘地理信息技术 | |
通信技术、电子信息工程技术 | |
机械制造与自动化、材料成型与控制技术 |
第二类：高水平学校建设单位（B档）
学校名称 | 专业群名称 |
黑色冶金技术、电气自动化技术 | |
道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术 | |
畜牧兽医、食品药品监督管理 | |
通信技术、电子产品质量检测 | |
电梯工程技术、服装设计与工艺 | |
应用化工技术、模具设计与制造 | |
金融管理、国际贸易实务 | |
水产养殖技术、建筑工程技术 | |
电气自动化技术、新能源汽车技术 | |
现代殡葬技术与管理、老年服务与管理 | |
艺术设计、珠宝首饰技术与管理 | |
软件技术、移动通信技术 | |
家具设计与制造、制冷与空调技术 | |
物联网应用技术、信息安全与管理 | |
模具设计与制造、汽车检测与维修技术 | |
农业生物技术、水利工程 |
第三类：高水平学校建设单位（C档）
学校名称 | 专业群名称 |
会计、连锁经营管理 | |
模具设计与制造、光伏发电技术与应用 | |
会计、市场营销 | |
电力系统自动化技术、机械制造与自动化 | |
汽车制造与装配技术、新能源汽车技术 | |
工艺美术品设计、产品艺术设计 | |
工业机器人技术、模具设计与制造 | |
电子商务、老年服务与管理 | |
鞋类设计与工艺、电机与电器技术 | |
机电一体化技术、食品营养与检测 | |
航海技术、安全技术与管理 | |
船舶工程技术、物联网应用技术 | |
护理、机械制造与自动化 | |
船舶工程技术、轮机工程技术 | |
建筑室内设计、软件技术 | |
数控技术、焊接技术与自动化 | |
道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术 | |
有色冶金技术、测绘工程技术 | |
高速铁道工程技术、城市轨道交通工程技术 | |
飞机机电设备维修、无人机应用技术 | |
应用气象技术、金属精密成型技术 | |
畜牧兽医、机电一体化技术 | |
种子生产与经营、畜牧兽医 |
