很多艺考生可能想报考常熟理工学院,但还不清楚自己想要报考的常熟理工学院具体都有哪些艺术类专业。常熟理工学院艺术类专业有音乐学、产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计等,具体完整艺术类业见下文。
常熟理工学院艺术类专业有哪些
常熟理工学院现开设有艺术类专业,音乐学、产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计等具体名单如下:
序号 | 专业名称 | 专业备注 | 专业学费 |
---|---|---|---|
1 | 音乐学 | 师范 | 6800元/年 |
2 | 产品设计 | - | 6800元/年 |
3 | 服装与服饰设计 | - | 6800元/年 |
4 | 环境设计 | - | 6800元/年 |
5 | 视觉传达设计 | - | 6800元/年 |
注:由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准
常熟理工学院艺术类专业文化分录取分数线是多少
序号 | 省份 | 专业名称 | 专业备注 | 考试类型 | 录取最低分 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 江苏 | 音乐学 | - | 统考 | 193.0 |
2 | 江苏 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 480.0 |
3 | 河北 | 产品设计 | - | 校考 | 113.75 |
4 | 江西 | 音乐学 | - | 统考 | 165.77 |
5 | 江西 | 产品设计 | - | 统考 | 500.0 |
6 | 四川 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 242.0 |
7 | 广西 | 视觉传达设计 | - | 校考 | 312.0 |
8 | 江苏 | 产品设计 | - | 统考 | 481.0 |
9 | 安徽 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 709.0 |
10 | 河南 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 280.0 |
11 | 浙江 | 产品设计 | - | 统考 | 550.0 |
12 | 河北 | 音乐学 | - | 统考 | 514.425 |
13 | 河北 | 音乐学 | - | 统考 | 449.813 |
14 | 江苏 | 产品设计 | - | 统考 | 481.0 |
15 | 安徽 | 音乐学 | - | 统考 | 676.0 |
16 | 湖南 | 音乐学 | - | 校考 | 341.0 |
17 | 河北 | 音乐学 | - | 统考 | 514.425 |
18 | 北京 | 产品设计 | - | 校考 | 559.0 |
19 | 北京 | 服装与服饰设计 | - | 校考 | 553.0 |
20 | 山东 | 音乐学 | - | 统考 | 514.15 |
21 | 江西 | 环境设计 | - | 统考 | 519.29 |
22 | 江西 | 环境设计 | - | 统考 | 504.0 |
23 | 北京 | 视觉传达设计 | - | 校考 | 603.0 |
24 | 江苏 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 480.0 |
25 | 安徽 | 环境设计 | - | 统考 | 710.0 |
26 | 广西 | 音乐学 | - | 统考 | 539.0 |
27 | 江西 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 499.0 |
28 | 江西 | 音乐学 | - | 统考 | 165.77 |
29 | 江西 | 环境设计 | - | 统考 | 519.29 |
30 | 江西 | 服装与服饰设计 | - | 统考 | 500.0 |
以上常熟理工学院艺术类专业文化分录取分数线为往年数据,仅供参考!
常熟理工学院介绍
常熟理工学院是江苏省省属公立全日制普通本科院校。1958年建校(苏州师范专科学校),2004年经教育部批准升本。学校是“国家教育体制改革”试点项目高校、国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、江苏省首所省市共建省属本科高校,至今已为国家和社会培养了十多万名各类人才。学校坐落于人文荟萃、山明水秀的国家历史文化名城、国际花园城市——苏州常熟,建有东湖和东南两个校区。
半个多世纪的办学历程中,常熟理工学院受吴文化浸润,经几代人的艰苦创业,形成了“立本求真、日新致远”的校训,培育了“反对平庸、追求卓越,负重奋进、敢于超越”的校园精神,确立了“质量立校、特色名校、人才强校、文化兴校、开放活校”的发展战略,凝练了“注重通识、融入业界”的人才培养理念,走出了一条具有自身特色的发展道路。学校坚持校地互动发展、校企合作的办学思路,围绕地方经济社会发展,着力培养高素质应用型人才,不断提升科学研究和科技服务水平,形成了以理工为主、多学科协调发展的办学格局。
以上就是小编整理的常熟理工学院有哪些艺术类专业,希望能够帮助艺术类考生和家长,但在志愿填报选择专业时,也要根据考生的兴趣爱好、专业的就业前景等因素报考。