不适合学钢琴的人一般有几个特质，如经常请假、时常缺课、不练琴、不愿意买琴练习、有问题只会怪老师、不尊重老师、频繁更换老师等。
十种不适合学钢琴的人
1、不练琴：师傅领进门，修行在个人。不练琴，谁也没有办法，老师不能醍醐灌顶，不是小说里面的武林高手，手掌对手掌，冒一阵白烟，几十年的内功修为就传到徒弟身上了，这要自己练的。
2、经常请假、时常缺课：很多家长以及孩子，天气太冷不愿意出门，刮风下雨也不愿出门。学习任何东西，都需要有毅力、需要付出、需要持之以恒的。今天，孩子怕冷，或者刮风下雨怕麻烦，不愿意出门学琴；明天，他们也会因为种种原因，不愿意去学校上课。以后，他们也会因为种种情况不愿意工作。正应了落第秀才的一首诗：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊子冬有雪，要的读书要明年。”这种人，总是为自己找借口。
3、回课不通过，心里也没压力：一般来说，老师每节课上完，都会强调这节课的重点和注意问题，并布置作业回去练，回课再指出问题。可是一些孩子面对回课没有通过，老师布置的作业也没有完成，注意问题一大堆，没有按老师的要求去做。此时不但心里没压力，而且毫不在乎，还给自己找出了各种各样的理由，为自己没有练琴或敷衍练琴而开脱了事。
4、出了问题全怪老师：很多家长刚开始学琴，分分钟叮嘱：“我们家孩子不考级，不要太逼她。”等到周围的孩子都考了六级、八级，家里心里按捺不住了，就说：“你们老师怎么教的，我们孩子怎么没进步呢？”出了问题全怪老师。
5、不愿意买琴：工欲善其事，必先利其器。以前学艺，工具叫吃饭的家伙。从没有听说哪个徒弟学艺不带工具。
6、不尊重老师的：钢琴属于课外课，到了课外，没有制度的约束的，也就是说，完全要靠自觉，看素质。不能按时来上课，需要提前一天跟老师打个电话，讲明原因，约定补课的时间，并表示会在家抓紧时间练习。老师也可以将上课时间临时做调整，不会白等你一节课，这是最基本的尊重。
7、认为有钱就能找到好老师的：好老师要的是好苗子，有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境，这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。真是遇到不可多得的孩子，老师甚至愿意免费教他！还要说一点，好老师课时费一定高，但是课时费高不一定是好老师，家长请擦亮双眼。
8、频繁、随意更换老师的：一个老师一个教法，孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师，重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的，能学好吗？到最后的结果就是四不像。
9、没时间练琴的：关于这一条，老师先来给大家讲个例子。有一个上初二的学生宇渊，按说初中的课程应该比小学紧张吧，可是她每天都能抽出一个小时来练琴，作业也不耽误完成，成绩非常优异，一直是年级前十名。
10、为任何理由都能请假不上课的：有些老生常谈的话，不得不一再强调：千万不要给孩子找理由不上课，不然她会把弹琴和学琴作为无关紧要的事。
学钢琴的注意事项
1、要学好钢琴，必须选一个专业、严格的老师。有些家长认为，孩子在学琴初期，隨便找个老师就行了，以后再换更好的老师。但事实上，如果基础没打好，再改正已经养成的坏习惯，老师和孩子都要付出几倍的努力。因此，孩子学琴初期不能草率了事，应更谨慎择师。
2、学琴要持之以恒，保证练习时间，不能三天打渔两天晒网。建议刚开始学琴时，每天保证进行半个小时以上的练习，如此养成习惯，随着学习时间的增长，只要练习得法，就能出成绩。
3、广泛地接触乐曲，不要只练考级曲目。考级是对弹奏水平的一种检测手段，但如果只学考级的教材，一年里让学生反复弹那四五首考试曲目，只接触了有限的技术、风格类型，必然会失去技巧训练的综合性和系统性，最终导致实际能力与相应的级別不符，而且消磨了孩子学琴的兴趣，更阻碍了孩子琴艺的正常进步和发展。
4、注意体会音乐的美。很多学生弹钢琴只是简单地弹出声音，没有穿透力，干巴巴而且空洞、平乏。科学的教学应从正確的基本功训练开始，还要涉及句法、呼吸，不同情绪的旋律运用不同的弹奏方法。简言之，只有音乐感受和弹奏技术两方面齐头并进，才能真正表现出音乐的美。
