2024年河南高考排名329010-330010文科考生能上什么大学？有哪些值得报考的大学推荐？以下为2023年各院校专业在河南录取对应位次表，供2024年高考同位次考生志愿填报参考！
河南高考排名329010-330010名文科考生能上什么好的大学（2024参考）
2023年河南高考排名在329010-330010位次文科考生能上的好大学有：
1、省内：黄河交通学院（位次329247）。
2、省外：沈阳城市建设学院（位次329703）、上海工商职业技术学院（位次329247）。
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河南高考位次329010-330010文科考生可以上的大学名单（3所）
据2023年河南高考文科一分一段表得知：2023年河南高考位次在329010-330010名的文科考生，对应高考最低分数为243分，超出河南专科线58分，同分人数有470人。
2023年河南高考（文科）329010-330010位次大学专业一览表：
| 序号 | 学校名称 | 录取批次 | 专业名称 | 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 黄河交通学院(民办) | 专科批 | 大数据与会计 | 329247 |
| 2 | 黄河交通学院(民办) | 专科批 | 工程造价 | 329247 |
| 3 | 沈阳城市建设学院(民办) | 专科批 | 工商企业管理 | 329703 |
河南高考位次329010-330010文科考生能上的大学简介
1、黄河交通学院简介
● 河南省高等学校基层党组织建设先进单位
学校坚持“知行合一、特色发展”的办学理念，社会声誉和影响力不断提高，先后获得了“河南省文明学校”“河南省高等学校基层党组织建设先进单位”“河南省教育系统行风评议先进单位”“河南省依法治校示范校”“河南省平安校园”“河南人民满意的十大高校”“河南省高等教育就业质量十佳示范院校”“河南省无偿献血先进集体”“河南省征兵工作突出贡献单位”等近百项重要荣誉。
2、沈阳城市建设学院简介
沈阳城市建设学院，前身为沈阳建筑大学城市建设学院，成立于2000年7月，2013年经教育部批准转设为独立设置的普通高校。学校是一所以培养应用型人才为主的全日制本科学校，现有在校本专科生1.2万余人。
学校校园文化丰富多彩，社团活动异彩纷呈。学生每年都能够荣获国家、省、市以上各类奖项达200余项次。在全国大学生结构设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、中国包装创意大赛、全国大学生物联网设计竞赛、全国大学生自动化系统应用大赛、“苏博特杯”全国大学生混凝土设计大赛、全国大学生人力资源管理知识竞赛、全国大学生机器人竞赛、中国大学生计算机设计大赛、辽宁省“测绘地理信息之星”大赛、辽宁省普通高等学校本科大学生机器人大赛、辽宁省大学生“挑战杯”创业大赛、辽宁省大学生工程能力训练大赛、大学生物流仿真运营设计大赛、辽宁省TI杯普通高等学校本科大学生电子设计竞赛、辽宁省普通高等学校创新创意创业竞赛、辽宁省普通高等学校本科大学生环境保护科技大赛等比赛中均取得了优异的成绩。
3、上海工商职业技术学院简介
上海工商职业技术学院（原：上海新侨职业技术学院）创建于1993年，由上海海外联谊会、上海市海外交流协会、上海市归国华侨联合会、上海中华职业教育社、上海市工商业联合会、中国民主建国会上海市委员会等六个统战系统的社会团体及***派共同开办的民办公益性高职院校。市首批教育部批准独立设置、面向全国招生的全日制民办非营利高职院校之一（1999年），市首批依法自主招生的高校之一（2005年）。2014年7月经上海市人民政府批复更改为现名。
注重实践应用能力的提高，突出技能培养的鲜明特色。学校现有“汽车技术”、“数控铣”、“珠宝加工”、“网络系统管理”、“移动应用开发”和“餐厅服务”等6个第47届世界技能大赛上海市集训基地，建有教育部认定的“首饰设计与工艺专业生产性实训基地”、“移动互联网产业生产性实训基地”两个生产性实训基地，“汽车运用技术专业群‘双师型’教师培训基地”，“移动互联网技术应用协同创新中心”和市级“移动互联虚拟仿真实训中心”，上海市高等职业教育技能大师工作室，拥有市政府资助的“汽车运用技术实训基地”、“机电一体化与数控技术实训基地”、“珠宝首饰工艺及鉴定实训基地”、“计算机应用技术”等校内实训场所116个，校外实习实训基地99个。学校按照“产教融合，校企合作”的高职办学要求，不断深化校企合作，推进“理实一体、工学交替”的高职办学模式。与上汽集团、央企大唐集团、上海大众汽车有限公司、思科公司、上海豫园珠宝时尚集团有限公司、上海吴德昇文化艺术中心、上海会展协会、北京国际会展中心等知名企业和行业加强校企合作，以培养学生的学业与未来工作岗位的“无缝对接”；同时，学校充分利用区域优势，加强与嘉定职教集团和嘉定区内上百家企业合作，在提升学校为嘉定区域经济社会发展服务的同时，也为学生实习就业提供大量的机会，为国家和社会提供合格的高技能人才。在课程改革中，充分发挥专业课程承载的思想政治教育功能，推动专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同频共振。将19个“1+X”试点证书、35个人社部职业技能评价项目相关考证课程融入专业人才培养方案，不断帮助学生提高实践动手能力，切实提高人才培养的适应性、针对性和学生就业、择业竞争能力。
