安徽高考排名111019-112019位次能上什么大学（2024历史类）

2024年安徽高考排名111019-112019历史类考生能上什么大学？有哪些值得报考的大学推荐？以下为2023年各院校专业在安徽录取对应位次表，供2024年高考同位次考生志愿填报参考！

安徽高考排名111019-112019名历史类考生能上什么好的大学（2024参考）

2023年安徽高考排名在111019-112019位次文科考生能上的好大学有：

省外：运城师范高等专科学校（位次111887）、天津职业大学（位次111094）、天津公安警官职业学院（位次111596）、江西交通职业技术学院（位次111291）、浙江经贸职业技术学院（位次111043）。

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安徽高考位次111019-112019历史类考生可以上的大学名单（7所）

据2023年安徽高考文科一分一段表得知：2023年安徽高考位次在111019-112019名的文科考生，对应高考最低分数为331分，超出安徽专科线131分，同分人数有535人。

2023年安徽高考（文科）111019-112019位次大学专业一览表：

安徽高考位次111019-112019历史类考生能上的大学简介

1、运城师范高等专科学校简介

我校是经山西省人民政府和国家教育部正式批准备案的公办全日制高等师范院校。学校位于运城市舜帝陵景区的大学城，与运城学院和运城护理职业学院毗邻，占地450余亩，是一所高标准、现代化的师范专科学校。

作为其前身的运城师范学校和稷山师范学校，都曾是享誉河东、名扬三晋的老牌名校。一个世纪以来，为国家培养了首任驻美大使柴泽民，原国务院副秘书长郑思远，全国政协常委、中国作协副主席、山西省副省长张平，原成都军区政委上将张志坚等一批著名党政军干部和数以万计的优秀中小学教师。改革开放后，我校以质量求生存、以管理谋发展、以科研为先导、以就业为导向、以培养具有创新精神和实践能力的专科层次小学教师为根本，夯实高师基础，凸显师范特色，深化以教学为中心的各项改革，不断提升学校办学水平和综合实力，为山西向东向西经济发展及晋、陕、豫黄河金三角社会经济和地方教育事业发展与全面进步提供了强有力的人才支撑和智力支持，赢得了社会的广泛认可，先后荣获“全国素质教育百面旗”、“全国艺术教育先进单位”、“全国体育工作先进单位”、“全国五四红旗团委”、“山西省优秀师范学校”、“山西省文明学校”、“山西省中小学教师培养工作先进单位”等多项殊荣。

2、天津公安警官职业学院简介

天津公安警官职业学院（Tianjin Public Security Professional College），是教育部批准的具有高等学历招生资格的专科层次普通高等学校，是天津市唯一的一所公安高校，隶属于天津市公安局和天津市教委。其前身天津市公安学校，创办于1949年1月，历经天津市公安学校、天津市人民警察学校、天津公安警官职业学院时期，是一所历史悠久、特色鲜明、学风优良的公安院校。建院60多年来，为天津市及全国20余个省、自治区、直辖市的公安机关和企事业单位保卫部门培养、输送了数万名业务骨干和专门人才。2011年5月，经天津市委市政府批准，天津公安警官职业学院与天津市政法管理干部学院合并，师资力量、教学规模和办学水平等方面有了较大幅度提升，教育教学资源优势更加突出。

半个多世纪的不懈努力与追求，天津公安警官职业学院发生了巨大的变化，取得了巨大的成绩。它凝聚了几代公安教育人的心血与汗水，也离不开各级党委、政府，各级公安机关，各级领导的亲切关怀和大力支持。

3、浙江经贸职业技术学院简介

浙江经贸职业技术学院是由浙江省供销合作社举办的全日制公办高职学校。其前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于 1984年的浙江省供销社职工学院。2018年，经省编办同意，在浙江经贸职业技术学院的基础上增挂“浙江合作经济管理学院”，实行“两块牌子一套班子”管理。学校位于浙江省杭州市钱塘区下沙高教园区，占地面积 575 亩。目前，学校设有信息技术学院、财务会计学院、工商管理学院、应用工程学院、国际贸易学院、人文旅游学院、合作经济学院、公共教育学院、马克思主义学院和继续教育学院等10个二级学院。

学校以财经商贸类专业为主体，经、文、工、管多专业协调发展，共开设33个高职专科专业或专业方向、2个3+2 专升本联合培养专业和1个本科试点专业。现有全日制在校生12000余人，教职工600余人，拥有全国优秀教师2人，二级教授2人，国家级职业教育教师教学创新团队1个，省级黄大年式教师团队1个，省级职业教育教师教学创新团队2个，省杰出教师1人，省突出贡献中青年专家1人，省级教学名师2人，省技术能手1人，省级专业带头人18人，入选钱江人才资助计划教师2人，入选浙江省青年科学家培养计划教师1人。学校建有国家、省“双高计划”建设专业群各1个，“中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力”项目2个，国家骨干专业6个，省级重点专业2个，省级特色专业5个，省级财政支持的示范建设专业3个，省级优势专业6个。建有国家教学资源库1项，国家级精品资源共享课程2门，主持国家级科研项目6项，获得国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖10项。