2021时政热点热爱祖国事例

2021-12-19 16:17

奋斗是青春最亮丽的底色。广大青年要在实干中爱国、在爱国中实干,立足本职岗位、做好本职工作,埋头苦干,甘于奉献,把对祖国的热爱体现在每一滴奋斗的汗水中、每一步前进的足迹里。

爱国是最深层持久的情感

爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。

爱国,是天然的、质朴的;爱国,也是需要表达的。一段时间以来,中美经贸摩擦升级,美国一些政客试图强硬打压中国甚至全面遏制中国发展的举动,伤害了中国普通百姓的感情。面对美国的极限施压、无理打压,中国人怎么可能心如止水、毫无波澜?从网络空间到现实生活,越来越多的人发出爱国强音,用心为中国严正立场点赞,用情为中国有力行动鼓掌。然而,这种爱国情感的流露、爱国意志的汇聚,在一些人眼中却成了“民粹主义”,这实在是令人匪夷所思。

把正常的爱国情感与民粹主义联系到一起,显然是别有用心。且不说这种论调偷换概念、是非不分、混淆视听,其无端臆测表达情感的正当性,刻意抹黑爱国之情、报国之志,在本质上反映的是极少数人价值观的扭曲与错位。如果任由相关言论传播扩散、肆意流布,会伤害众多爱国者的朴素情感,危害甚深。

朴素的爱国情怀是最可宝贵的,也是永远值得珍惜的。祖国是“所有音符中最动人的音符,所有色彩中最鲜艳的色彩”,而热爱自己的祖国,乃是一个人的本分。对于中国人而言,爱国既是赓续千载的优良传统,也是家国情怀的集中体现。自古而今,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界,“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”的赤诚,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的担当……一代又一代中华儿女用生命诠释爱国,让爱国主义成为中华民族的精神基因,形成了深厚持久的爱国主义传统。可以说,在中华民族绵延发展的历史长河中,爱国主义始终是激昂的主旋律,始终是激励人民自强不息的强大力量。对于中国人民来说,岂容把爱国与民粹画等号?

更可贵的是,中国人民爱国情感的表达是理性的,心态是开放的。孙中山先生曾说,做人最大的事情,“就是要知道怎么样爱国”。面对美方的不合理要求,网友留言“谈,可以!打,奉陪!欺,妄想!”这怎么能是民粹?面对美方莫须有的指控、搞霸凌主义的行径,国人相互勉励要集中精力做自己的事,立足平凡岗位努力奋斗、自强不息,这怎么能是民粹?无论在什么国度,“利于国者爱之,害于国者恶之”“常思奋不顾身,而殉国家之急”,这都是再朴素不过的情感,再正常不过的态度。面对美方的种种无理之举,中国人民依然相信太平洋足够宽广,真诚期待中美两个大国携手合作,足见中国人民的胸襟是开阔的、视野是高远的,这怎么能是民粹?

“无论我走到哪里,你都是我心中最美的歌。”近日,国务院新闻办公室发布庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识,有人用歌词跟帖留言。爱国情感绝非民粹主义,爱国行为更非走向封闭。今日中国国民心态日臻成熟,在“怎么样爱国”这件事上,我们有足够的理由自信。

爱国,做人最大的事情

“你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国好吗?”

1935年9月17日,南开大学新学年“始业式”上,著名教育家张伯苓校长向学生们连问了三个问题。

彼时,正值中华民族危亡之际。时局板荡,人心思乱,作为一位深具使命感的爱国教育家,张伯苓忧心忡忡。他感到,有必要通过一次演说,同南开学生推心置腹地谈谈办学的宗旨、家国的意义。张伯苓对学生们说,如果你是中国人、如果你爱中国、如果你愿意中国好,那么,就请你们自省,请你们一定要为家、为国、为公团结起来。

这“爱国三问”无异于当头棒喝,更无异于醍醐灌顶,瞬间点燃了学生们的爱国之情,让南开的学子们真切感受到了国家的危难和民族的责任,不少学生从此投身到救国运动之中。彼时凡有理想血气之青年,无不以爱国自尚,“虽刀刃迫于身,弹丸迫于目,而彼脑质中终有一‘誓死以守祖国’之灵魂在”。两年后,日寇全面入侵中国。战火初启,滋育爱国精神的南开大学校园便成为日军炮火攻击的目标,举行过一场又一场“始业式”的秀山堂礼堂毁于一旦。不过,正如张伯苓校长所言:“被毁者为南开之物质,而南开之精神,将因此挫折,而愈益奋励!”

张伯苓的奔走呼号,何尝不是中国人民的奔走呼号?中华民族的昨天,可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后,中华民族面临着外来侵略寇急祸重的严峻形势,遭受的苦难之重、付出的牺牲之大,在世界历史上都是罕见的。但是,中国人民从不屈服,不断奋起抗争,终于掌握了自己的命运,开始了建设自己国家的伟大进程。越来越多的有识之士奋起疾呼,“因此挫折,愈益奋励”的爱国主义精神,也更加深深扎根在一代代中国人心中。

近代以来,以爱国主义为核心的中华民族精神,被振奋到了一个全新的高度。章太炎总结说:“用国粹激动种性,增进爱国的热肠。”孙中山曾经说过:做人最大的事情,“就是要知道怎么样爱国”。为了激发“我同胞之国民”的民族自信心和自豪感,一批进步知识分子开始探幽索微,整理国故,利用中华民族悠久的历史和丰富的文化遗产来进行爱国主义教育。

周虽旧邦,其命维新。张伯苓的三个问题,是历史之问,更是时代之问、未来之问。走出流血牺牲、生死考验的语境,走出神州陆沉、存亡绝续的背景,仍然需要我们一代一代这样问下去、答下去,才能为“中国号”巨轮破浪前行提供最深厚的底气、最有力的支撑。2019年,习近平总书记在南开大学考察时,高度评价张伯苓的“南开三问”。中国成其为中国,正在于有千千万万中国人生于斯、长于斯,情感系于斯、认同归于斯。深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀,早已融入民族心,铸就民族魂。

爱国,是最深沉、最有力量的情感。中国人民的爱国主义精神,如月之恒,如日之升,是中华民族众志成城的精神力量,是中华民族生生不息的动力源泉。经过几千年的沧桑岁月,把56个民族、近14亿人紧紧凝聚在一起的,是我们共同经历的非凡奋斗,是我们共同创造的美好家园,是我们共同坚守的理想信念。

爱国,是做人最大的事情,是把握人生的方向盘。无论树的影子有多长,它的根永远扎在土里。一个人要做出一番成就,首先要有自己的志向,人生最重要的志向应该同祖国联系在一起,这是人生的旗帜,也是人生的脊梁。如同当年的南开学子一样,我们在和平崛起的道路上,面对着不同的棒喝,却可以有着相同的抉择。如何从每一个人做起,让所有的中国人都手挽着手、肩并着肩,英勇奋斗,努力拼搏,共同实现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,是值得我们每一个人认真思考的。

今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。但是,我们也应该看到,作为一个人口众多的发展中大国,中国在发展道路上面临的风险和挑战依然很大、很严峻。不论面临怎样的坎坷和困苦,只要我们与祖国同在,我们就一定能够走向富强,中华民族就一定能够实现伟大复兴。

智选大学

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