2025年全国开设卫生检验与检疫专业大学排名显示:湖南文理学院和宁夏医科大学以其卓越的学术实力和影响力排名分别是第一和第二。不同地区的院校在卫生检验与检疫排名中展现出各自的特色和优势。湖南、宁夏、云南、贵州和新疆等地区的院校在排名中表现突出,这些地区的卫生检验与检疫专业教育资源丰富,学术氛围浓厚。
2025年开设卫生检验与检疫专业大学排名及评级
2025年开设卫生检验与检疫专业大学排名中:湖南文理学院排名第一位、宁夏医科大学排名第二位、昆明医科大学海源学院排名第三位以下是具体详细列表:
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
---|---|---|---|
1 | 湖南文理学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
2 | 宁夏医科大学 | 卫生检验与检疫 | B |
3 | 昆明医科大学海源学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
4 | 贵州中医药大学 | 卫生检验与检疫 | -- |
5 | 喀什大学 | 卫生检验与检疫 | -- |
6 | 武昌理工学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
7 | 新乡学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
8 | 南京医科大学康达学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
9 | 齐鲁医药学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
10 | 中国计量大学 | 卫生检验与检疫 | B |
11 | 温州医科大学 | 卫生检验与检疫 | A |
12 | 临沂大学 | 卫生检验与检疫 | -- |
13 | 海南医科大学 | 卫生检验与检疫 | B |
14 | 首都医科大学 | 卫生检验与检疫 | A |
15 | 杭州医学院 | 卫生检验与检疫 | B |
16 | 浙江中医药大学 | 卫生检验与检疫 | B |
17 | 山西医科大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
18 | 新疆第二医学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
19 | 湘南学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
20 | 皖南医学院 | 卫生检验与检疫 | B |
21 | 蚌埠医科大学 | 卫生检验与检疫 | B |
22 | 南京医科大学 | 卫生检验与检疫 | A+ |
23 | 上海健康医学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
24 | 内蒙古科技大学包头医学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
25 | 湖南医药学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
26 | 长沙医学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
27 | 济宁医学院 | 卫生检验与检疫 | B |
28 | 成都医学院 | 卫生检验与检疫 | B |
29 | 吉林医药学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
30 | 右江民族医学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
31 | 武汉科技大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
32 | 福建医科大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
33 | 河北北方学院 | 卫生检验与检疫 | B |
34 | 华北理工大学 | 卫生检验与检疫 | B |
35 | 河北医科大学 | 卫生检验与检疫 | A |
36 | 山东第二医科大学 | 卫生检验与检疫 | B |
37 | 山东第一医科大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
38 | 桂林医学院 | 卫生检验与检疫 | B+ |
39 | 广西医科大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
40 | 内蒙古医科大学 | 卫生检验与检疫 | -- |
41 | 贵州医科大学 | 卫生检验与检疫 | B |
42 | 甘肃中医药大学 | 卫生检验与检疫 | -- |
43 | 新乡医学院 | 卫生检验与检疫 | B+ |
44 | 牡丹江医科大学 | 卫生检验与检疫 | -- |
45 | 湖北中医药大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
46 | 南华大学 | 卫生检验与检疫 | A |
47 | 大理大学 | 卫生检验与检疫 | -- |
48 | 昆明医科大学 | 卫生检验与检疫 | B |
49 | 广东药科大学 | 卫生检验与检疫 | B |
50 | 广东医科大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
51 | 西南医科大学 | 卫生检验与检疫 | B |
52 | 成都中医药大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
53 | 大连医科大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
54 | 沈阳医学院 | 卫生检验与检疫 | -- |
55 | 重庆医科大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
56 | 四川大学 | 卫生检验与检疫 | A+ |
57 | 安徽医科大学 | 卫生检验与检疫 | A |
58 | 河北大学 | 卫生检验与检疫 | B+ |
卫生检验与检疫专业介绍
此专业和国家检验检疫局挂钩,主要学习卫生检验及检疫知识,为大家生活安全提供保障。
全国开设卫生检验与检疫专业大学排名的评级标准综合考虑了学术声誉、研究成果、师资力量和学生评价等多个维度,这种多维度的评估体系能够全面反映院校的综合实力和学术地位,保证了评级结果的科学性和公正性。