培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。
核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育原理、教育心理学、中小学数学教材教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、中小学数学教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：教育、企业、事业、行政等单位从事数学教学、实践工作。
近三年全国开设数学教育专业就业率区间：2013(75%-80%) 2014(65%-70%) 2015(65%-70%)
全国开设数学教育专业报考硕士较集中的有:数学、应用数学、学科教学(数学)、工商管理
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开设数学教育专业的大学名单如下
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