记忆是历史学科要求的最基本的能力，复习周期越短、记忆效果越佳。有些同学每天虽有固定的时间复习历史，但往往是想看什么就看什么，结果看了后面忘了前面、复习到前面又忘了后面。因此无序或周期很长的复习效率很低，谈不上对教材理解的深度。所以一定要制定好复习的计划和进度，并严格执行。
高中历史主观题答题的方法
1、历史开放性问答题的答题方法
解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观念，而是能有理有据的论证自己的观念，即论证是否符合逻辑，是否严密，历史材料与观念是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观念。其次，要通过对历史史实的概括提炼，来充分支持观念，尽量少漏观念支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
2、如何解答主观题中“说明了什么”类型的问题
回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
①这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
②这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
③如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
3、分析历史事物、历史现象背景的问题
背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
高考历史主观题答题技巧
1、拿到历史题目第一步，先明确中心。无论题目有多少问，都总是环绕一个中心设题的。高中历史主观题明确中心后，每问都必须环绕此中心作答，不能脱离。要做到①浏览全部的问题，看从哪一板块、哪一具体问题设题;②紧盯材料的出处：标题、注释(尤其是时间、人物、著作等);③抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中;④根据材料大意自己提炼。
2、高中历史主观题要抓住材料的主旨，首先就要找到题设和材料中的关键信息。高中历史主观题的材料分析题往往篇幅很长，信息量大，并且有时候会引用古籍中的句子，学生读起来困难，容易抓不住重点。针对这一问题，学生可以从题设和材料中学会抓住关键的词句，并且用笔勾画出来，从而快速把握出题者的出题思路。
