如果你的数学不好，首先要相信自己能学好，一个连44分的差生都能学好的东西，还有什么难的呢?制订一个自己可以完成的计划，目标不要太高，循序渐进树立信心。找到一个适合自己的学习方法，遇到问题时进行修改，但不要经常的改，否则有可能什么方法也找不到。
高中差生怎么逆袭
40分~100分
理解题海战术真谛
①题海战术，可能吃力不讨好
②错题要反思，经典题型做好抄录
③每周30~40分钟反思，避免思而不学
在学数学的道路上，我一开始选择了很多同学都走的路——题海战术。题海战术虽然辛苦，但对有些同学来说还是有效的，然而对我不但没有起到促进的作用，反而使我陷入了学数学以来的第一次危机。由于我没有理解题海战术的真谛，以为只要多做题、做难题，考试的时候自然就会考高，从而忽略了从每个题目中找规律，总结做题后的心得，最终导致我考了有始以来的最低——44分。
那一段时间我很迷茫，不明白为什么自己花了大气力学数学却还是比不上别的同学，别人打篮球的时候我在学数学，别人聊天的时候我也在学数学……可为什么自己的数学总是学不好呢，难道自己真的不是学数学的料?我开始对自己怀疑了，正当我消沉的时候，我的好友他帮助了我，他对我说：“你这叫什么学数学，你这是机械运动，一点脑子都不用!”初听的时候我觉得很刺耳像是嘲笑，细细想来又觉得很有道理，于是我就向他请教。
他是班上和年级的“数学王子”，学数学很有一套。他告诉我，数学锻炼的是人的逻辑思维能力，如果只是单纯机械的做题，而不开动脑筋找规律作总结，数学成绩是很难达到优秀的，因为制约你提高的不是你做题的数量，而是你的思想!学习和种田一样，农民的收成好坏不仅取决劳作时间的长短，还取决于气候、土壤、种子、肥料和耕作技术。
从他那儿回来后，我改变了自己的学习方法。
主要是这三个改变：
1. 每做完一个题我都要好好的想想，总结一下，若有心得便用本子记下;遇到自己觉得很经典的题就用本子抄下来，甚至背下来;
2. 遇到自己不会的难题，我就问学习好的同学或者老师，并且向他们请教解题的思路。
3. 每个星期我都要抽出三四十分钟的时间，用来回味自己这个星期的心得，每个月我都要对自己进行检查，看看自己是否按照计划进行。
如此一来，我的数学成绩提高很快，真的可以用日新月异来形容了。一个学期以后，我从44分跃到了100分以上，虽说离120分以上还是有不小的差距，可也算一大进步了。
110分~140分
搞好基础是关键
① 想冲高分，先打基础② 提高速度，提升要求③ 在细节上，进一步规范化
后来，我发现自己的数学成绩基本稳定在了100～110之间，说什么也提高不了了，于是我又找到了他，请教为什么他每次总能考140以上，而我却只能在100到110之间徘徊。他告诉我，不管什么学科都是和基础有关的，如果基础不是太好，而想考到很高的基本是不可能的，因为每个综合题都是由很多的小问题组成，每个小问题都涉及一个方面，如果想考更高的，就得打牢基础。
听了他的话后，我对自己的学习方法又进行了一点调整：
1.对简单的题我不再是要求会做就行，而是要求自己不光会做，而且还要快，强迫自己有意识的提高速度;
2.只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。
这次我的提高比较慢，因为数学基础涉及到的小方面太多了，像计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范等等，都是我要提高的基础方面。随着一个学期的结束另一个学期的来临，我的数学终于有了再一次的显著提高，这一回，我不光考到了120分以上，而且还经常考到130分以上，直到高考的127分，这对以前的我来说是想也不敢想的。
高一成绩差如何提高成绩
改变心态放到第一位。
差生到了一定程度，心理会变的特别敏感、脆弱，甚至自卑自闭。所以，通过一些具体的事例鼓励他们，只要好好学，就可以进步，让他们感受到老师对他们的关心。最好也能通过一些考试及时肯定他们的成绩，慢慢的帮他们树立信心。
学好简单的最重要。
成绩差，基础肯定有问题。基础，需要的就是最简单的知识的铺垫。因此要放下架子，重新认识基础对自己成绩的重要性。只要自己认识汉字，最基本的内容就可以读下来，然后找到重点，进行初步的理解，该记忆的一定要记好，不能理解的要借助同学或老师这样的外力。
课要听，挤出时间去复习。
有的成绩差的学生很疑惑这样一个问题：又要复习旧的，还要听课，能不能上新课的时候先不听，反正也不是太明白！这点可以理解，但必须做到两者兼顾！课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候还是有印象的，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。
