选择史地生科目组合需要慎重的原因主要包括：史地生组合的专业覆盖率不高，这意味着在选择大学专业时，能够选择的专业范围相对较窄，尤其是理工科和医学等专业可能会受到限制。更多相关内容，往下看吧。
为什么选科史地生组合要慎重
以下是一些在新高考模式下选择史地生组合需要慎重考虑的原因：
专业选择受限方面：
理工专业限制：虽然组合中有生物，但在现行很多高校专业要求下，绝大多数理工科专业(如计算机、电子信息、机械工程、大部分的医学专业等)要求必选物理，有的还要求物理和化学同时选，单纯的史地生基本无法报考传统意义上的理工农医类专业。
特定专业缺失：即使对于一些和生物相关的专业(除了少部分如康复医学等 )，因缺乏物理、化学知识基础也会在后续大学学习中存在困难，比如生物技术、生物科学等专业往往需要化学基础。
竞争压力方面：
选考人数较多：从各地选科情况来看，地理和生物是比较热门的选考科目，历史选的人也不少，这样在同一组合下，学生基数大，竞争压力也就相对较大。
赋分竞争劣势：生物学科有很多尖子生选择(因为尖子生多倾向于理化生的传统理科组合)，在赋分制下，如果学生自身成绩不是特别突出，那么赋分成绩可能会比原始成绩更低，会在赋分竞争中处于不利地位。
学习衔接和思维培养方面：
大学衔接困难：如果未来大学进入一些与生物相关专业学习，会发现和化学联系紧密(有机化学、无机化学、生物化学等课程)甚至还需要物理知识，而高中阶段缺乏化学和物理学习，会导致大学学习比较吃力。
思维培养局限：相对来说，这一组合偏文科思维培养，对于学生逻辑思维尤其是理科逻辑思维训练不足，对于今后如果想要转换到一些理科思维要求较高的领域发展不利。
教学资源和走班等管理方面(部分学校存在)：
走班问题：如果选择史地生组合的学生人数在学校较少，可能会面临走班上课的情况，而走班对于学生的归属感、与老师的交流以及学校的管理都可能带来一些挑战，会在一定程度上影响学习效果。
资源分配：在一些学校，非热门组合可能获得的教学资源倾斜相对较少，比如师资配备等方面可能相对弱一点。
史地生选科组合的优劣势分析
1.等赋分制下，史地生选科组合比较容易得高分
因为在推行3+1+2新高考选科模式后，历史和物理成为首选科目，改革规定历史和物理均按照考生原始卷面成绩计入总成绩，不必再进行等级赋分。
这意味着历史学科因为主观题而赋分难的情况再也不会出现了！而生物和地理均属于只要考生在试卷上填入标准答案就能得到满分的学科，基本不会出现卷面分数与考生预估分数不符的情况 。
2.学科组合专业覆盖率偏低
史地生选科组合的缺点其实较为明显，主要表现在该组合的专业覆盖率较低，仅有49.47%。
选择史地生组合的同学基本只能报考偏文科类专业，与理学、工学、农学、医学等相关专业无缘。
