高考填报志愿时，2021青海民族大学艺术类录取分数线是多少以及最近三年分数线是2022届考生和家长朋友们十分关心的数据，为了方便大家查询，深读问学已经为大家整理好了艺术类2019-2021年录取分数线，供大家参考，正式填报时需要与学校官网数据进行核对，确保无误：
2021年青海民族大学艺术类录取分数线【全国】
青海民族大学分省分专业最低录取分（含艺术类）
| 专业名称 | 分省分专业录取最低分 | |||||||||||
| 青海 | 山东 | 山西 | 陕西 | 上海 | 四川 | 天津 | 西藏 | 新疆 | 云南 | 浙江 | 重庆 | |
| 阿拉伯语 | 198 | 472 | 422 | 314 | 519 | |||||||
| 材料物理 | 339 | 485 | 526 | |||||||||
| 财务管理 | 300 | 492 | 521 | |||||||||
| 藏药学 | 301 | 334 | 309 | 418 | ||||||||
| 电子信息科学与技术 | 346 | 429 | 524 | |||||||||
| 法学 | 451 | 524 | 537 | |||||||||
| 工商管理 | 293 | 496 | 506 | |||||||||
工艺美术(唐卡) | 463 | |||||||||||
| 公共管理类 | 290 | 484 | 474 | 519 | 523 | |||||||
| 广播电视学 | 231 | 502 | 480 | 475 | 552 | 529 | ||||||
| 国际经济与贸易 | 222 | 502 | ||||||||||
| 汉语言文学 | 259 | 561 | ||||||||||
| 汉语言文学(师范类) | 270 | 510 | 526 | |||||||||
| 化学(师范类) | 365 | 421 | 431 | 517 | ||||||||
| 化学工程与工艺 | 343 | 490 | 499 | 503 | ||||||||
| 会计学 | 249 | 448 | 521 | |||||||||
| 365 | 348 | 496 | 307 | 540 | 519 | |||||||
| 交通工程 | 238 | 486 | 421 | 542 | ||||||||
| 交通运输 | 346 | 489 | 405 | 544 | ||||||||
| 经济学 | 243 | 496 | ||||||||||
| 经济与金融 | 295 | 491 | 424 | 554 | ||||||||
| 旅游管理 | 208 | 490 | 479 | 473 | 411 | 342 | 319 | 494 | 521 | |||
| 秘书学 | 320 | 332 | 338 | |||||||||
| 能源与动力工程 | 238 | 488 | 423 | 439 | ||||||||
| 人工智能 | 340 | 429 | 521 | |||||||||
| 日语 | 268 | 349 | ||||||||||
| 社会工作 | 231 | 490 | 483 | 475 | 507 | 525 | 521 | |||||
| 社会学 | 305 | 431 | 329 | 516 | ||||||||
| 生物工程 | 267 | 500 | ||||||||||
| 生物科学 | 283 | 494 | 422 | |||||||||
488 | ||||||||||||
| 数学与应用数学(师范类) | 368 | 426 | 451 | 532 | ||||||||
| 水利水电工程 | 356 | 495 | 483 | 529 | ||||||||
| 思想政治教育(师范类) | 251 | 500 | 480 | 522 | 428 | 531 | ||||||
体育教育(师范类) | 300 | 319 | ||||||||||
| 通信工程 | 349 | 444 | 518 | |||||||||
| 统计学 | 350 | 439 | 423 | 446 | ||||||||
| 土地资源管理 | 349 | 486 | 447 | 501 | ||||||||
| 土木工程 | 256 | 487 | 423 | 339 | 410 | 523 | 508 | |||||
| 网络工程 | 317 | 491 | 426 | 450 | ||||||||
| 武术与民族传统体育 | 275 | 265 | ||||||||||
| 物理学(师范类) | 356 | 423 | 436 | 526 | ||||||||
| 小学教育(按语文教育培养) | 248 | 491 | 476 | 368 | ||||||||
| 小学教育(全科) | 415 | |||||||||||
| 信息安全 | 343 | 441 | 306 | |||||||||
| 信息管理与信息系统 | 322 | 441 | 502 | 306 | 522 | 510 | ||||||
| 信息与计算科学 | 347 | 489 | ||||||||||
| 学前教育(师范类) | 230 | 479 | ||||||||||
| 药物制剂 | 340 | 491 | 435 | 508 | ||||||||
| 药学 | 354 | 442 | 500 | 313 | 480 | |||||||
音乐学(器乐演奏) | 475 | 386 | ||||||||||
491 | 424 | |||||||||||
音乐学(师范类) | 410 | 246 | ||||||||||
| 英语 | 239 | 482 | 478 | 493 | ||||||||
| 英语(师范类) | 244 | 507 | 443 | 522 | 532 | 534 | ||||||
| 应用化学 | 347 | 488 | 420 | 481 | 500 | 544 | ||||||
| 应用心理学 | 352 | 442 | 419 | 513 | ||||||||
| 运动训练 | 285 | 219 | ||||||||||
| 政治学与行政学 | 313 | 363 | ||||||||||
| 中国少数民族语言文学(藏文) | 453 | 343 | 347 | |||||||||
| 中国少数民族语言文学(蒙文) | 255 | |||||||||||
| 专业名称 | 分省分专业录取最低分 | ||||||||||||||||
| 安徽 | 福建 | 甘肃 | 广西 | 贵州 | 海南 | 河北 | 河南 | 黑龙江 | 湖北 | 湖南 | 吉林 | 江苏 | 江西 | 辽宁 | 内蒙古 | 宁夏 | |
| 阿拉伯语 | 409 | 393 | |||||||||||||||
| 材料物理 | 466 | 423 | 387 | 537 | 489 | 495 | 486 | ||||||||||
| 财务管理 | 496 | 476 | 482 | 382 | |||||||||||||
| 藏药学 | 404 | ||||||||||||||||
| 电子信息科学与技术 | 471 | 434 | 425 | 496 | 471 | ||||||||||||
| 法学 | 551 | 408 | 554 | 499 | 512 | 487 | |||||||||||
| 工商管理 | 469 | 548 | 345 | 526 | 510 | ||||||||||||
工艺美术(唐卡) | 234 | ||||||||||||||||
| 公共管理类 | 548 | 480 | 483 | 480 | 531 | 419 | 486 | ||||||||||
| 广播电视学 | 354 | 549 | 525 | ||||||||||||||
| 国际经济与贸易 | 471 | 541 | 346 | 534 | |||||||||||||
| 汉语言文学 | 503 | 533 | 339 | 390 | |||||||||||||
| 汉语言文学(师范类) | 491 | 389 | |||||||||||||||
| 化学(师范类) | 485 | ||||||||||||||||
| 化学工程与工艺 | 540 | 487 | 452 | 367 | 471 | 482 | 483 | 353 | |||||||||
| 会计学 | 551 | 484 | 477 | 385 | |||||||||||||
| 计算机科学与技术 | 480 | 409 | 432 | 544 | 517 | 488 | 321 | ||||||||||
| 交通工程 | 470 | 487 | |||||||||||||||
| 交通运输 | 425 | 526 | 497 | 488 | 373 | ||||||||||||
| 经济学 | 473 | 488 | 420 | 546 | 502 | 508 | |||||||||||
| 经济与金融 | 543 | 482 | |||||||||||||||
| 旅游管理 | 546 | 500 | 377 | 419 | 517 | 518 | 531 | 401 | 508 | 347 | |||||||
| 秘书学 | 382 | ||||||||||||||||
| 能源与动力工程 | 483 | ||||||||||||||||
| 人工智能 | 483 | 499 | 491 | 494 | 480 | 445 | |||||||||||
| 日语 | 362 | ||||||||||||||||
| 社会工作 | 546 | 524 | 513 | 512 | 548 | ||||||||||||
| 社会学 | 359 | ||||||||||||||||
| 生物工程 | 469 | 424 | 394 | 487 | 488 | ||||||||||||
| 生物科学 | 431 | 541 | 487 | 375 | |||||||||||||
207 | 434 | ||||||||||||||||
| 数学与应用数学(师范类) | 385 | ||||||||||||||||
| 水利水电工程 | 472 | 493 | 473 | 482 | 290 | ||||||||||||
| 思想政治教育(师范类) | 528 | 566 | 537 | 523 | 387 | 531 | |||||||||||
| 体育教育(师范类) | 160 | 487 | 347 | ||||||||||||||
| 通信工程 | 487 | 427 | 427 | 371 | |||||||||||||
| 统计学 | 468 | 545 | 477 | 486 | |||||||||||||
| 土地资源管理 | 540 | 489 | 470 | 480 | 373 | 482 | |||||||||||
| 土木工程 | 383 | 428 | 361 | 480 | |||||||||||||
| 网络工程 | 471 | ||||||||||||||||
| 武术与民族传统体育 | 291 | 271 | |||||||||||||||
| 物理学(师范类) | 415 | ||||||||||||||||
| 小学教育(按语文教育培养) | 417 | 387 | 508 | 513 | 547 | ||||||||||||
| 小学教育(全科) | |||||||||||||||||
| 信息安全 | 486 | 434 | 539 | 361 | 471 | 486 | |||||||||||
| 信息管理与信息系统 | 498 | 486 | |||||||||||||||
| 信息与计算科学 | 472 | 483 | 503 | 489 | |||||||||||||
| 学前教育(师范类) | 534 | 415 | 527 | 489 | 391 | 511 | |||||||||||
| 药物制剂 | 490 | 472 | 484 | 465 | 482 | ||||||||||||
| 药学 | 503 | 365 | 452 | ||||||||||||||
音乐学(器乐演奏) | 222 | 368 | |||||||||||||||
音乐学(声乐表演) | 251 | 418 | |||||||||||||||
音乐学(师范类) | 604 | ||||||||||||||||
| 英语 | 502 | 540 | |||||||||||||||
| 英语(师范类) | 548 | 413 | 536 | 439 | 485 | 491 | 379 | 379 | |||||||||
| 应用化学 | 468 | 506 | 365 | 375 | 486 | ||||||||||||
| 应用心理学 | 491 | 372 | 490 | 382 | |||||||||||||
| 运动训练 | 225 | ||||||||||||||||
| 政治学与行政学 | 455 | ||||||||||||||||
| 中国少数民族语言文学(藏文) | 383 | ||||||||||||||||
| 中国少数民族语言文学(蒙文) | 297 | ||||||||||||||||
2020年青海民族大学艺术类录取分数线【全国】
青海民族大学2020年在青海分专业录取成绩统计表（含艺术类）
| 青海 | ||||
| 行标签 | 录取人数 | 最高成绩 | 最低成绩 | 平均成绩 |
| 阿拉伯语 | 17 | 464 | 375 | 414 |
| 材料物理 | 22 | 373 | 371 | 371 |
| 财务管理 | 32 | 462 | 380 | 415 |
| 藏药学 | 32 | 457 | 383 | 419 |
| 电子信息科学与技术 | 22 | 378 | 360 | 372 |
| 法学 | 56 | 560 | 392 | 454 |
| 工商管理 | 25 | 464 | 424 | 446 |
工艺美术 | 22 | 651 | 521 | 590 |
| 公共管理类(公共事业管理、行政管理) | 40 | 464 | 435 | 453 |
| 广播电视学 | 24 | 462 | 373 | 416 |
| 汉语言文学 | 30 | 495 | 405 | 447 |
| 汉语言文学（师范类） | 35 | 487 | 389 | 435 |
| 化学（师范类） | 34 | 467 | 400 | 426 |
| 化学工程与工艺 | 20 | 381 | 370 | 372 |
| 会计学 | 28 | 493 | 387 | 428 |
| 计算机科学与技术 | 54 | 409 | 381 | 385 |
| 交通工程 | 28 | 393 | 339 | 370 |
| 交通运输 | 22 | 382 | 370 | 372 |
| 经济学 | 30 | 464 | 381 | 430 |
| 经济与金融 | 36 | 417 | 365 | 381 |
| 旅游管理 | 54 | 456 | 369 | 392 |
| 秘书学 | 26 | 463 | 439 | 454 |
民族美术 | 30 | |||
| 人工智能 | 26 | 388 | 338 | 368 |
| 日语 | 13 | 480 | 374 | 401 |
| 社会工作 | 40 | |||
| 社会学 | 14 | 460 | 436 | 447 |
| 生物工程 | 28 | 407 | 369 | 382 |
| 生物科学 | 32 | 395 | 378 | 383 |
视觉传达设计 | 20 | 638 | 526 | 592 |
| 数学与应用数学（师范类） | 32 | 485 | 391 | 415 |
| 水利水电工程 | 25 | 406 | 373 | 380 |
| 思想政治教育（师范类） | 60 | 519 | 441 | 463 |
| 体育教育 | 20 | 428 | 336 | 372 |
| 铁道机车 | 16 | 421 | 343 | 352 |
| 通信工程 | 26 | 396 | 362 | 375 |
| 统计学 | 28 | 395 | 360 | 374 |
| 土地资源管理 | 25 | 434 | 369 | 378 |
| 土木工程 | 26 | 388 | 354 | 371 |
| 网络工程 | 32 | 466 | 424 | 442 |
| 物理学（师范类） | 34 | 413 | 383 | 400 |
| 小学教育(按语文教育培养) | 26 | 514 | 388 | 424 |
| 小学教育(全科，公费师范生) | 40 | 522 | 367 | 455 |
| 信息安全 | 24 | 377 | 341 | 367 |
| 信息管理与信息系统 | 26 | 431 | 355 | 379 |
| 信息与计算科学 | 26 | 399 | 340 | 376 |
| 学前教育（师范类） | 30 | 457 | 383 | 415 |
| 药物制剂 | 27 | 438 | 355 | 378 |
| 药学 | 26 | 389 | 354 | 378 |
40 | 437 | 332 | 380 | |
音乐学 | 14 | 606 | 430 | 560 |
| 英语 | 40 | |||
| 英语(藏英双语，师范类) | 32 | 554 | 407 | 461 |
| 英语（师范类） | 24 | 465 | 388 | 423 |
| 应用化学 | 22 | 396 | 377 | 381 |
| 应用心理学 | 28 | 379 | 372 | 375 |
| 运动训练 | 8 | 358 | 2 | 132 |
| 政治学与行政学 | 26 | 464 | 432 | 454 |
| 中国少数民族语言文化(藏语，师范类) | 30 | 481 | 374 | 437 |
| 中国少数民族语言文学（藏语） | 32 | 523 | 443 | 481 |
| 中国少数民族语言文学(藏语，师范类) | 74 | 567 | 413 | 493 |
| 中国少数民族语言文学(蒙语) | 17 | 321 | 225 | 273 |
青海民族大学2020年在省外分专业录取成绩统计表（艺术类）
| 行标签 | 工艺美术 | 视觉传达设计 | 音乐学 | |
| 甘肃 | 录取人数 | 8 | 2 | 2 |
| 最高成绩 | 287 | 216 | 257 | |
| 最低成绩 | 272 | 214 | 252 | |
| 平均成绩 | 279 | 215 | 255 | |
| 河南 | 录取人数 | 4 | 4 | |
| 最高成绩 | 345 | 313 | ||
| 最低成绩 | 311 | 252 | ||
| 平均成绩 | 329 | 296 | ||
| 湖北 | 录取人数 | 4 | ||
| 最高成绩 | 596 | |||
| 最低成绩 | 569 | |||
| 平均成绩 | 581 | |||
| 四川 | 录取人数 | 4 | 4 | |
| 最高成绩 | 242 | 238 | ||
| 最低成绩 | 238 | 236 | ||
| 平均成绩 | 240 | 237 | ||
| 云南 | 录取人数 | 2 | ||
| 最高成绩 | 680 | |||
| 最低成绩 | 654 | |||
| 平均成绩 | 667 |
2019年青海民族大学艺术类录取分数线【全国】
| 青海民族大学2019年本科分省份、艺术类统计表 | ||||||||||||||||||||
| 省份 | 录取批次 | 计划数 | 实录总数 | 女 | 专业志愿 | 调剂 | 文史 | 理工 | ||||||||||||
| 女 | 专业志愿 | 调剂 | 最高分数 | 最低分数 | 平均分数 | 实录 | 女 | 专业志愿 | 调剂 | 最高分数 | 最低分数 | 平均分数 | ||||||||
| 甘肃 | 音乐学（器乐） | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 257 | 252 | 255 | |||||||||
| 甘肃 | 音乐学（声乐） | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 257 | 257 | 257 | |||||||||
| 甘肃 | 艺术类（视觉传达设计） | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 210 | 210 | 210 | |||||||||
| 甘肃 | 艺术类（唐卡） | 6 | 6 | 3 | 6 | 6 | 3 | 6 | 284 | 262 | 273 | |||||||||
| 河南 | 音乐学（器乐） | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 280 | 279 | 279 | |||||||||
| 河南 | 音乐学（声乐） | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 280 | 279 | 280 | |||||||||
| 河南 | 艺术类（视觉传达设计） | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 322 | 296 | 309 | |||||||||
| 河南 | 艺术类（唐卡） | |||||||||||||||||||
| 湖北 | 艺术类（音） | |||||||||||||||||||
| 湖北 | 音乐学（器乐） | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 590 | 574 | 582 | |||||||||
| 湖北 | 音乐学（声乐） | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 574 | 566 | 570 | |||||||||
| 山东 | 艺术类（美） | |||||||||||||||||||
| 山东 | 音乐学 | |||||||||||||||||||
| 四川 | 音乐学（声乐） | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 241 | 226 | 233 | |||||||||
| 四川 | 音乐学（器乐） | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 226 | 226 | 226 | |||||||||
| 四川 | 艺术类（视觉传达设计） | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 237 | 224 | 231 | |||||||||
| 云南 | 音乐学（声乐） | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 148 | 142 | 145 | |||||||||
| 云南 | 音乐学（器乐） | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 166 | 165 | 166 | |||||||||
| 青海 | 音乐学（声乐表演） | 22 | 22 | 16 | 22 | 21 | 16 | 21 | 592 | 498 | 540 | 1 | 0 | 1 | 441 | 441 | 441 | |||
| 青海 | 音乐学（器乐演奏） | 18 | 18 | 14 | 18 | 17 | 13 | 17 | 564 | 492 | 528 | 1 | 1 | 1 | 378 | 378 | 378 | |||
| 青海 | 视觉传达设计(广告设计） | 32 | 32 | 18 | 32 | 22 | 15 | 22 | 617 | 585 | 599 | 10 | 3 | 10 | 557 | 453 | 515 | |||
| 青海 | 民族工艺美术（唐卡） | 24 | 24 | 4 | 24 | 14 | 1 | 14 | 660 | 585 | 607 | 10 | 3 | 10 | 599 | 504 | 538 | |||
