高考报志愿选择大学和专业都非常重要，考生们在选择好大学之后，专业的选择也关系着以后的就业，小编整理了温州职业技术学院各省各专业录取分数线：温州职业技术学院在江西鞋类设计与工艺专业录取分数线为405；温州职业技术学院在江西国际商务专业录取分数线为404，供高考生参考！
温州职业技术学院各专业录取分数线
温州职业技术学院在江西各专业最低分数线
| 省份 | 批次 | 学科 | 专业名称 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 专科批 | 文科 | 鞋类设计与工艺 | 405 | 95238 |
| 江西 | 专科批 | 文科 | 国际商务 | 404 | 95850 |
| 江西 | 专科批 | 理科 | 电子商务 | 409 | 165928 |
| 江西 | 专科批 | 文科 | 电子商务 | 402 | 97195 |
| 江西 | 专科批 | 理科 | 虚拟现实技术应用 | 418 | 158231 |
| 江西 | 专科批 | 理科 | 信息安全技术应用 | 412 | 163491 |
| 江西 | 专科批 | 理科 | 大数据与会计 | 409 | 165928 |
| 江西 | 专科批 | 理科 | 建筑工程技术 | 408 | 166699 |
| 江西 | 专科批 | 理科 | 工业互联网应用 | 409 | 165928 |
温州职业技术学院在安徽各专业最低分数线
| 省份 | 批次 | 学科 | 专业名称 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 专科批 | 理科 | 电子商务 | 418 | 178162 |
| 安徽 | 专科批 | 文科 | 电子商务 | 404 | 70617 |
| 安徽 | 专科批 | 理科 | 商务数据分析与应用 | 416 | 180570 |
| 安徽 | 专科批 | 理科 | 鞋类设计与工艺 | 415 | 181779 |
| 安徽 | 专科批 | 理科 | 工程造价 | 417 | 179406 |
| 安徽 | 专科批 | 理科 | 机械设计与制造 | 416 | 180570 |
| 安徽 | 专科批 | 文科 | 传播与策划 | 382 | 82937 |
| 安徽 | 专科批 | 文科 | 鞋类设计与工艺 | 363 | 94268 |
| 安徽 | 专科批 | 理科 | 电子信息工程技术 | 416 | 180570 |
| 安徽 | 专科批 | 文科 | 市场营销 | 362 | 94852 |
温州职业技术学院在广西各专业最低分数线
| 省份 | 批次 | 学科 | 专业名称 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 专科批 | 理科 | 建筑工程技术 | 349 | 149502 |
| 广西 | 专科批 | 理科 | 大数据与会计 | 350 | 148583 |
| 广西 | 专科批 | 文科 | 国际商务 | 431 | 54220 |
| 广西 | 专科批 | 文科 | 鞋类设计与工艺 | 425 | 57812 |
| 广西 | 专科批 | 文科 | 建设工程管理 | 427 | 56654 |
| 广西 | 专科批 | 理科 | 商务数据分析与应用 | 362 | 137636 |
| 广西 | 专科批 | 理科 | 电子信息工程技术 | 354 | 144931 |
| 广西 | 专科批 | 文科 | 市场营销 | 426 | 57245 |
| 广西 | 专科批 | 理科 | 工业互联网应用 | 349 | 149502 |
| 广西 | 专科批 | 理科 | 鞋类设计与工艺 | 353 | 145852 |
| 广西 | 专科批 | 理科 | 金融科技应用 | 350 | 148583 |
注：以上是小编为大家整理的温州职业技术学院各专业录取分数线及位次 各省录取最低分是多少，可以持续关注效文网(xiaopile.com)查看历年的院校和专业分数线、院校综合排名、优势学科、院校就业情况等。
温州职业技术学院全国各省录取分数线是多少
温州职业技术学院在普通高考地区录取分数线及位次
| 省份 | 批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 专科批 | 385 | 235353 | 435 | 96719 |
温州职业技术学院在新高考地区录取分数线及位次
| 省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 二段 | - | 461 | 200919 |
| 浙江 | 一段 | - | 488 | 175424 |
