高考在即，报志愿选大学是考生和家长们目前阶段最重要的事情，想要报考平顶山职业技术学院的考生们注意了，平顶山职业技术学院在各省的不同专业录取分数线是多少呢？下面我们一起来看一下2019年平顶山职业技术学院的分数线详情！
2019平顶山职业技术学院各省各专业分数线汇总
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 电力系统自动化技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 电气自动化技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 机电一体化技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 美术教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 网络营销 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 移动应用开发 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 英语教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 幼儿发展与健康管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 电气自动化技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 计算机应用技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 美术教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 音乐教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 语文教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 财务管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 电力客户服务与管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 会计 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 计算机应用技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 旅游管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 财务管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 大数据技术与应用 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 电力系统自动化技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 酒店管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 旅游管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 人力资源管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 数字媒体应用技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 网络营销 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 文秘 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 移动应用开发 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 幼儿发展与健康管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 大数据技术与应用 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 酒店管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 人力资源管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 数学教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 数字媒体应用技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 文秘 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 音乐教育(师范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 电力客户服务与管理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 会计 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 机电一体化技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 英语教育(师范) | 0 |
注：分数线为0表示目前暂无数据。
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艺术教育
艺术作为人类文化的沉淀和人类想象力和创造力的结晶，具有极高的人文价值，艺术教育是培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育，其目的是促进人的身心实现和谐的发展；艺术教育还能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。
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