2024年江苏考生要考上四川大学需要多少分?
2024年打算报考四川大学的江苏考生,一定要了解清楚该所大学近三年在江苏的录取最低位次、分数线、招生人数分别是多少,才能准确预测今年高考考多少分能上四川大学。
2024年四川大学在江苏录取最低分数线预测:
四川大学2023年的高考录取分数线已经公布:江苏历史类(本科)604分,位次3639,招生人数29人;江苏物理类(本科)636分,位次10611,招生人数199人。
也就是说若是参考去年的录取数据,2024年江苏考生要想被四川大学录取,历史类(本科)要在604分左右;物理类(本科)要在636分左右,才能考上!
不过,这样简单的预测是不准确的,因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性,建议比对近三年的录取数据,科学填报!
以下为该校最近三年在你省的录取数据,供参考。
附:四川大学历年在江苏的录取分数线(2021-2023)
年份 | 科目 | 批次 | 招生人数 | 最低分/位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 历史类(史+不限) | 本科 | 29 | 604/3639 | 474 |
2023 | 历史类(史+不限) | 本科 | 616/2113 | 474 | |
2023 | 物理类(物+不限) | 本科 | 199 | 636/10611 | 448 |
2023 | 物理类(物+化或物+生) | 本科 | 637/10153 | 448 | |
2023 | 物理类(物+化) | 本科 | 638/9656 | 448 | |
2023 | 物理类(物+不限) | 本科 | 640/8828 | 448 | |
2023 | 物理类(物+不限) | 本科 | 643/7655 | 448 | |
2023 | 物理类(物+化) | 本科 | 661/2577 | 448 | |
2023 | 物理类(物+化或物+生) | 本科 | 667/1547 | 448 | |
2022 | 历史类(史+不限) | 本科 | 25 | 564/6849 | 471 |
2022 | 历史类(史+不限) | 本科 | 594/1491 | 471 | |
2022 | 历史类(史+政) | 本科 | 595/1385 | 471 | |
2022 | 物理类(物+不限) | 本科 | 203 | 605/11255 | 429 |
2022 | 物理类(物+不限) | 本科 | 607/10403 | 429 | |
2022 | 物理类(物+化) | 本科 | 607/10403 | 429 | |
2022 | 物理类(物+化或物+生) | 本科 | 610/9115 | 429 | |
2022 | 物理类(物+不限) | 本科 | 615/7287 | 429 | |
2022 | 物理类(物+化) | 本科 | 632/2824 | 429 | |
2022 | 物理类(物+化或物+生) | 本科 | 643/1303 | 429 | |
2021 | 历史类(史+政) | 本科 | 30 | 604/1249 | 476 |
2021 | 历史类(史+不限) | 本科 | 606/1092 | 476 | |
2021 | 物理类(物+不限) | 本科 | 199 | 588/13029 | 417 |
2021 | 物理类(物+化) | 本科 | 602/7446 | 417 | |
2021 | 物理类(物+不限) | 本科 | 608/5594 | 417 | |
2021 | 物理类(物+化或物+生) | 本科 | 609/5309 | 417 | |
2021 | 物理类(物+化) | 本科 | 619/3130 | 417 |
注:以上数据不含提前批、专项计划等特殊批招生,仅做普通类报考参考,2024年四川大学在江苏的最终招生专业及计划,以江苏省教育招生考试院公布的为准。
扩展资料
在报考志愿时,建议广大考生应该有合理的梯次分布,应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化,同时要注意学校专业录取是否有级差,学校是否按大类招生,从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂,增加录取概率。
四川大学简介:
岷峨挺秀,锦水含章。巍巍学府,德渥群芳。
四川大学在长期的办学历程中,形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川,有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。近年来,学校围绕建设具有中国特色、川大风格的世界一流大学的奋斗目标,确立了“以人为本,崇尚学术,追求卓越”的现代大学办学理念,建立了“以院系为管理重心,以教师为办学主体,以学生为育人中心”的管理运行新机制,提出了“精英教育、质量为本、科教结合、学科交叉”的人才培养指导思想,确立了培养“具有崇高理想信念、深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养目标。面向新时代,学校将更加聚焦和强化“厚通识、宽视野、多交叉”,让“开放、包容、厚重、大气”的文化特质成为每一个川大学子的人生底色,让“志存高远、追求卓越”的精神品质成为每一个川大学子的人生境界。学校建“金专”、铸“金课”,持续推行“探究式—小班化”等课程教学改革,扎实开展创新创业教育,擦亮“川大通识教育”名片,以内涵式发展推进教育升级。学校成功举办10届“国际课程周”,开展了“大川视界”学生海外访学计划。学校有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,全国高校心理健康教育与心理咨询示范中心1个,国家人才培养和科学研究及工科基础课程教学基地9个,国家级实验教学示范中心8个,国家级虚拟仿真实验教学中心3个,国家级工程实践教育中心19个,国家临床教学培训示范中心1个,国家级教师教学发展示范中心1个,国家级大学生校外实践教育基地9个。2003年以来,学校获批立项28个国家级特色专业建设点、93个国家级一流专业建设点,教育部“三全育人”综合改革试点院系1个,获得国家教学成果奖31项(其中特等奖1项)、国家级一流课程64门,国家级精品视频公开课12门、精品资源共享课31门,国家精品在线开放课程19门,主编或副主编14种教材获首届全国优秀教材奖(高等教育类)。教育部课程思政示范课程1门(研究生),课程思政教学名师和团队1个(研究生)。2015年以来,学校共获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖27项,金奖数位居全国第四,近三年在“挑战杯”国赛中获得特等奖和金奖11项。学校现有全日制普通本科生3.7万余人,硕博士研究生2.9万余人,外国留学生及港澳台学生近3000人。