在做英语六级阅读理解时，可以采用这些做题技巧：1.略读，略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读；2.找出信号词，信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换。
英语六级阅读的答题技巧
一、略读
所谓英语六级略读是一种选择阅读法。英语六级略读有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。
英语六级略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住英语六级关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。
英语六级使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。英语六级在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意英语六级关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。
英语六级遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了英语六级题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚，这样才可以提高自己的阅读能力。
二、找出信号词
英语六级的信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如：
To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论)
三、找到中心思想
英语六级的一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高英语六级阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了英语六级中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。
英语六级段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。
要想在英语六级考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。英语六级主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。
大学英语六级的难度
六级考试难度不大，但要求考生有较强的英语词汇量，其实英语六级考试的难度与高考相比并不算太大，但比起高考，英语六级的词汇量可能要丰富得多。
因此，由于非英语专业考生较多，且词汇量丰富，从总体上看，英语六级考试的通过率约为40%左右，因此，英语专业非英语专业考生考英语六级难度较小，是基础考试。
大学英语六级考试难度不高，之所以有很多人不过的原因，就是没有引起足够的重视，同一所学校的学生其实水平差不了多少，每个人的努力程度不同，自然收到的六级成绩也不一样，对于大学生来说，如果你想走得更远，那么英语六级是必不可少的，英语好的人其实在外工作很有市场。
